x

Протягом 17 – 25 лютого 2011 року в Школі вищого корпусу державної служби за експертної підтримки проекту "Реформа управління персоналу на державній службі в Україні" відбувається пілотування нових інструментів оцінювання.

Відбувається оцінювання кандидатів під час конкурсного відбору на заміщення вакантних посад консультантів відділу  тренінгових заходів і міжнародного співробітництва та сектору інформаційно-ресурсного забезпечення Школи.

Новий підхід до оцінювання кандидатів на посади розроблено за участі канадського експерта Проекту Айлін Донахью. Цей підхід висуває більше вимог до підготовки процедури оцінювання шляхом розробки відповідного плану оцінювання, в якому визначається перелік знань, навичок та компетенцій, які мають бути оцінені, а також методів оцінювання, що використовуватимуться.

Пілотування нових інструментів оцінювання кандидатів включає також проведення членами Конкурсної комісії структурованого інтерв’ю, яке передбачає, що всі питання визначаються заздалегідь та задаються усім кандидатам однаково та в однаковій послідовності. Крім того, передбачається використання нової узгодженої шкали оцінювання кандидатів, де кожна компетенція оцінюється окремо. Членами Конкурсної комісії від Школи вищого корпусу державної служби є Олександр Саєнко та Ольга Горуненко, від Проекту – Оксана Кікоть та Іванна Ібрагімова.

З метою оцінки компетенцій кандидатів під час інтерв’ю використовуються поведінкові запитання, які передбачають наведення кандидатом прикладів з власного досвіду. Під час інтерв’ю оцінюються загальні компетенції, якими повинні володіти державні службовці, зокрема: розв’язання проблем (аналітичне мислення), ефективна комунікація та робота в команді, самоорганізація та гнучкість (у тому числі, здатність генерувати нові ідеї, спроможність  навчатися, адаптуватися до змін, стресостійкість тощо).

Крім загальних, оцінюються також спеціальні компетенції кандидатів, визначені відповідно до вимог до роботи на посаді, зокрема: організація публічних/комунікативних заходів, підготовка проектів нормативних актів, розробка грантових/проектних пропозицій тощо. Для оцінки спеціальних компетенцій, крім поведінкових запитань, використовуються також ситуаційні вправи та письмові завдання.

Під час інтерв’ю кандидати також повинні  продемонструвати знання англійської мови та розуміння процесів, що відбуваються у сфері державного управління.

Насамкінець кандидати заповнюють анкети, в яких оцінюють процес інтерв’ю, зокрема використання поведінкових запитань, та надають свої рекомендації щодо його вдосконалення. Після завершення пілотування, враховуючи отримані результати,  інструменти оцінювання будуть доопрацьовані та рекомендовані до застосування на державній службі в Україні.

< Prev		Next >